Оценочные материалы по учебному предмету «Математика»
4 класс
Проверочная работа №1 по теме: «Числа от 1 до 1000».Повторение
Вариант 1.
1. Решите задачу:
Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров
ткани, чтобы сшить 12 таких платьев?
2. Найдите значение выражений:
109 ∙ 7
486 ∙ 2
3 ∙ 251
436 : 4
3. Вычислите:
72 + 48 : (3 ∙ 2)
686 : 7
792 : 3
608 – 359
328 + 296
(1230 + 600) – (570 – 70)
4. Вычислите периметр и площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 3 см.
5. Продолжи ряд чисел, записав еще 3 числа:
608, 618, 628, …..
Проверочная работа №1 по теме: «Числа от 1 до 1000».Повторение
Вариант 2.
1. Решите задачу:
Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить таких
платьев из 60 метров ткани?
2. Найдите значение выражений:
407 ∙ 2
2 ∙ 462
812 ∙ 2
536 : 8
3. Вычислите:
41 - 3 ∙ (63 : 9)
278 ∙ 3
774 : 2
706 – 428
246 + 479
(980 - 800) + (320 – 20 )
4. Вычислите периметр и площадь квадрата со стороной 7 см.
5. Продолжи ряд чисел, записав еще 3 числа:
995, 985, 975, …..
Проверочная работа №2 «Нумерация»
Вариант I
1. Запиши числа в порядке возрастания :
8692, 93504, 3079, 100001, 2089000, 551895.
2. Замени числа суммой разрядных слагаемых:
1
317107, 8500235.
3. Сравни числа:
574215 573215
56000 65000
7615 7165
3714 3174
4. Из чисел выпиши самое маленькое и самое
большое число.
7548, 9287, 5348, 2976, 8400.
5. Продолжи ряды чисел:
74396, 74397, 74398, …, …, …
6. Запиши числа, которые содержат:
50 тыс. 30 ед. =
200 тыс. 2 ед. =
8 тыс. 8 ед. =
7.* Подчеркните числа, у которых в разряде единиц
класса тысяч состоит цифра 5 :
11545
652050
25000
765432
74650
827585
305800
950545
Проверочная работа №2 «Нумерация»
Вариант II
1. Запиши числа в порядке возрастания :
3289, 86703, 8038, 700007, 2394000, 716922.
2.Замени числа суммой разрядных слагаемых:
263301, 7300162.
3. Сравни числа:
685400 694500
37514 73514
5827 8572
8111 9198
4. Из чисел выпиши самое маленькое и самое
большое число.
35130, 68247, 90000, 24352, 68371.
5. Продолжи ряды чисел:
12496, 12497, 12498, …, …, …
6. Запиши числа, которые содержат:
70 тыс. 2 ед. =
102 тыс. 20 ед. =
7 тыс. 80 ед. =
7.* Подчеркните числа, у которых в разряде единиц
класса тысяч состоит цифра 5 :
73852
80555
15005
35015
42755
36850
35450
168
2
Контрольная работа №1 по теме «Нумерация».
Вариант 1.
1. Запиши числа : 75 сотен, 758 сотен, 785 десятков, 75 тысяч. Расположи их в
порядке возрастания.
2. Замени суммой разрядных слагаемых числа: 317107, 8500235.
3. Сравни числа:
574215 и 573215
56000 и 65000
7615 и 7165
3714 и 3174
4. Из чисел 7548,9287,5348,2976,8400 выпиши самое маленькое и самое большое
число.
5. Продолжи ряды чисел:
12496,12497, 12498, …., …, …. .
810004,810003,810002, ….., ….., ….
6. Выпиши числа, у которых в разряде единиц класса тысяч стоит цифра 5:
11545
652050
765432
950545
25000
7. Найди закономерность и продолжи числовой ряд:
5670,5672,5674, …., ….
3970,3860,3750, …., ….
Контрольная работа № 2 по теме «Нумерация».
Вариант 2.
1. Запиши числа: 84 сотни, 845 сотен, 854 десятка, 85 тысяч. Расположи их в
порядке возрастания.
2. Замени суммой разрядных слагаемых числа: 263301, 7300162.
3. Сравни числа:
685400 и 694500
37514 и 73514
5827 и 5872
8111 и 9198
4. Из чисел 35130,68247,90000,24352,68371 выпиши самое маленькое и самое
большое число.
5. Продолжи ряды чисел:
74396,74397,74398, …., …, …. .
270003,270002,270001, ….., ….., ….
6. Выпиши числа, у которых в разряде единиц класса тысяч стоит цифра 5:
73852 935855
15005
80555
42755
7. Найди закономерность и продолжи числовой ряд:
2590,2600,2610, …., ….
39720,37520,35320, …., …..
3
Контрольная работа № 2 за 1 четверть
1. Вариант
1. Решите задачу:
С одного участка рабочие собрали 7 мешков картошки по 35 кг в каждом? Со второго
собрали на 124 кг больше. Сколько всего кг картошки собрали с обоих участков?
2. Решите примеры:
258 – 204 × 3
350 : ( 5 – 3 ) + 202 – 98 =
720 : 8 + 627
65 × ( 84 – 76 ) + 302 =
3. Выразите:
34 м 40 см =
см
58 км =
м
68 м 6 дм 4 мм =
мм
4. Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 7 см. Начертите
квадрат с таким же периметром и найдите его площадь.
5. Решите примеры:
356000 : 100 =
928 × 1000 =
65 × 1000 =
7200 : 100 =
6. Запишите величины в порядке возрастания:
2 км , 600 дм , 349 мм , 1 м , 59 см , 15 дм 3 см
2 Вариант
1. Решите задачу:
У Васи есть 9 наборов открыток по 7 штук в каждом. У Коли же на 18 открыток меньше.
Сколько всего открыток у обоих ребят?
2. Решите примеры:
448 - 146 × 3 =
320 : ( 6 - 4 ) + 429 - 298 =
700 : 7 + 627 =
72 × ( 92 - 88 ) - 145 =
3. Выразите:
2 м 43 см =
см
48 км =
м
68 м 4 мм =
мм
4. Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 9 см. Начертите
квадрат с таким же периметром и найдите его площадь.
5. Решите примеры:
38200 : 100 =
567 × 100 =
514 × 1000 =
58000 : 1000 =
6. Запишите величины в порядке возрастания:
12 мм , 2300 дм , 356 мм , 1 м 4 см, 58 см , 1 дм 9 см
4
Проверочная работа № 3 по теме: «Величины».
Вариант 1.
1. Реши задачу:
Что легче и на сколько килограммов: 8 коробок конфет по 32 кг в каждом или 7
коробок вафель по 36 кг в каждом?
2. Сравни и поставь знаки >, < , =
2500 мм …..25 см
3 км 205 м ……3250 м
6 т 800 кг …..68 ц
10250 кг ……10 т 2 ц
3. Выполни вычисления:
25819 + 1
395000: 100
309 ∙ 100
75800 - 10000
500000 – 1
130007 + 8000
4. Вычислите периметр и площадь прямоугольника со сторонами 2 см и 4 см.
5. Запиши величины в порядке возрастания:
Проверочная работа № 3 по теме: «Величины».
Вариант 2.
Реши задачу:
Что тяжелее и на сколько килограммов: 6 мешков муки по 46 кг в каждом или 5
мешков риса по 48 кг в каждом?
2. Сравни и поставь знаки >, < , =
12 дм 80 мм ….. 1280 мм
52 мм … 2 см 5 мм
2400 кг …. 240 ц
6 т 008 кг ……6080 кг
3. Выполни вычисления:
73549 + 1
84600 : 10
326000 - 1000
30000 – 1
268 ∙ 1000
206317 - 300
4. Вычислите периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 3 см.
2. Запиши величины в порядке возрастания:
1.
Проверочная работа №4 по теме «Величины.
Сложение и вычитание многозначных чисел».
Вариант 1.
1.
Реши задачу:
На комбинате в декабре изготовили 7163 л сока, а в январе – на 678 литров
меньше. Из всего сока 9789 литров разлили в пакеты, а остальной сок – в бутылки.
Сколько литров сока разлили в бутылки?
2.
Выполни действия с проверкой:
700000 – 24618
804608 + 96395
312879 – 179542
Вычисли, записывая решение в столбик:
28 м 640 м – 9 км 890 м 360 кг + 16 т 740 кг
4ч 40 мин – 55 мин
3.
4.
Решите уравнение:
290 + х = 640 - 260
5
Проверочная работа №4 по теме «Величины.
Сложение и вычитание многозначных чисел».
Вариант 2.
Реши задачу:
Зимой в магазине продали 3486 кукол, весной - на 697 кукол меньше. Из всех
проданных кукол были в платьях, а остальные - в спортивных костюмах. Сколько
было кукол в спортивных костюмах?
2. Выполни действия с проверкой:
600600 – 24863
143807 + 57296
529631 – 181479
3. Вычисли, записывая решение в столбик:
16 230 кг – 9 т 750 кг
32м 560 м + 19 км 540 м
2ч 20 мин – 45 мин
4. Решите уравнение:
400 – х = 275 + 25
Контрольная работа № 3 по теме: «Величины. Сложение и вычитание многозначных
чисел». Вариант 1.
1.
1. Реши задач:
а) В загородном лагере отдохнули летом 700 ребят. В первом и во втором месяце
отдохнули 560 ребят, а во втором и третьем-450.Сколько ребят отдохнули в каждом
месяце?
б) В сборнике по математике 2500 заданий, это на 320 заданий меньше, чем в сборнике по
русскому языку. Сколько всего заданий в двух сборниках?
в) В магазине было 300 кг белой краски. За неделю продали пять шестых этой краски.
Сколько краски осталось в магазине?
2. Выполни вычисления и сделай проверку:
700 000-24 618 804 608+96 395 312 879-179 542 732 638+7 567+40 210
3.Вычисли :
28км 640м – 9км 890м
18т 360кг + 16т 740кг
4ч 40мин – 1ч 55мин
4.Реши уравнение.
290+Х=640-240
5.Что отсутствует в числе 345 000 465 592? ( запиши только букву)
а) разряд сотен тысяч
б) класс тысяч
в) класс миллионов
г) разряд десятков тысяч
6
Контрольная работа № 3 по теме: «Величины. Сложение и вычитание многозначных
чисел».
Вариант 2.
1.Реши задачи:
а) За три месяца библиотека получила 370 новых книг. За октябрь и ноябрь вместе-250
книг, а за ноябрь и декабрь-235 книг. Сколько новых книг библиотека получила в каждый
из этих месяцев?
б) В магазин привезли 3200 кг апельсинов, это на 400 кг больше, чем мандаринов.
Сколько всего килограммов фруктов привезли?
в) За год ученица получила 200 пятёрок, а четвёрок- четыре пятых от пятёрок. Сколько
всего пятёрок и четвёрок получила ученица?
2.Выполни вычисления и сделай проверку:
600600 – 24863 143807 + 57296 529631 – 181479 692 503+307 498+80 321
3.Вычисли, записывая вычисления в столбик:
16т 230кг – 9т 750кг
32км 560м + 19км 540м
5ч 2мин – 2ч 45 мин
4.Реши уравнение.
400 – Х= 275+25
5. Что отсутствует в числе 534 465 000 592? ( запиши только букву)
а) разряд сотен миллионов
б) класс тысяч
в) класс миллионов
г) разряд десятков
7
Контрольная работа №4.
Итоговая за 2 четверть.
1 вариант.
1. Выполни действия.
4107 – 3094=
30945 + 8266=
2. Выполните умножение и деление в столбик.
6034 × 7 =
7 00 5 × 1000=
5046 × 5=
213 × 100=
681: 3=
3. Реши задачу
Самолёт летел 2 часа со скоростью 950 км/ч и ещё 800 км. Сколько километров
пролетел самолёт?
4. Выразите в килограммах:
8т; 19ц; 5т 6ц; 12 т 50 кг
5*. Вычисли периметр квадрата с длиной стороны 6 м 20 см.
2 вариант.
1. Выполни действия.
28074 + 9653 =
7058 – 6149 =
2. Выполните умножение в столбик.
4082 × 9 =
421 × 100 =
5 007 × 1000 =
3905 × 6 =
750 : 6 =
3. Реши задачу
Самолёт летел 3 часа со скоростью 850 км/ч и произвёл посадку. После этого ему
осталось пролететь ещё 900 километров. Какова длина всего маршрута самолёта?
4. Выразите в килограммах:
7 т;
15 Ц;
2т 3ц ;
17 т 60 кг.
5*. Вычисли периметр квадрата с длиной стороны 9 м 50 см.
8
Проверочная работа №5 по теме: «Умножение и деление».
Вариант 1.
1.
Реши задачу:
Один станок работал 3 часа, изготавливая каждый час 1200 деталей. Менее
мощный станок работал 4 часа, изготавливая по 890 деталей в час. Сколько всего
деталей изготовили эти станки?
2.
Выполни действия:
237592 ∙ 4
7 ∙ 16004
27518
8571 : 3
65376 : 9
1722 : 6
3.
Решите уравнение:
х ∙ 8 = 800 ∙ 10
4.
Запиши все однозначные числа, при которых верна каждая из приведенных
записей:
165 ∙ < 1650
222 ∙ > 888
Проверочная работа №5 по теме: «Умножение и деление».
Вариант 2.
1.
Реши задачу:
К пристани причалили 2 теплохода, на каждом из которых было по 750 человек, и
3 теплохода, на каждом из которых было по 630 человек. Сколько всего человек
привезли теплоходы?
2.
Выполни действия
123812 ∙ 6
3 ∙ 8426
48068 ∙ 4
32568 : 6
6512 : 4
2435 : 5
3.
Решите уравнение:
18 ∙ х = 840 – 720
4.
Запиши все однозначные числа, при которых верна каждая из приведенных
записей:
623 ∙
< 6230
111 > 666
9
Контрольная работа № 5
1 вариант.
1. Реши задачу:
В концертном зале 2000 мест. В партере 1200 мест. В амфитеатре мест в 3 раза меньше
, чем в партере, а остальные места на балконе. Сколько мест на балконе.
2. 54663:7
80395:5
6543:9
860073:3
1836:4
7542:9
3906:6
9150:3
3. Найди значения выражений:
(10283+16789):9
5∙(125+75):20+80
(200496-134597)∙2
4. Реши уравнение:
3∙х=87-6
5. Найди площадь прямоугольника, если его длина 9 см, а ширина на 5 см меньше.
Задачи на смекалку.
6. Внук, родившийся в 1992 году, на 65 лет моложе деда. В каком году родился дед?
7. В двух лодках разместились 12 человек, в одной – в два раза больше, чем в другой.
Угадай, сколько человек в каждой лодке.
Контрольная работа № 5
2 вариант.
1. Реши задачу:
На рынок привезли груши, яблоки и сливы, всего 4 т. Яблок было 2240 кг, груш в 2 раза
меньше, чем яблок, а остальные сливы. Сколько килограммов слив привезли на рынок?
2. 98560:7
83216:4
8656:4
91620:4
73170:9
3726:9
91728:9
705355:5
3. Найди значения выражений:
(18370+23679):7
156-96:(12:4):2
(800035-784942)∙6
4. Реши уравнение:
84:х=6∙7
5. Найди площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 2 раза больше.
Задачи на смекалку.
6. Бабушка родилась в 1934 году. В каком году родилась внучка, если она на 56 лет
моложе бабушки?
7. У Оли и Кати вместе столько же яблок, сколько у Коли и Толи. У Кати 5 яблок, а у
Коли 8 яблок. У кого яблок больше: у Оли или у Толи?
10
Проверочная работа №6 по теме «Скорость. Время. Расстояние».
1 вариант
1. Реши задачу
Две черепахи начали двигаться одновременно на встречу друг другу, когда находились на
расстоянии 66 м. Скорость одной черепахи 5 м/мин, а другой — 6 м/мин. Через сколько
минут черепахи встретятся?
2. Реши задачу
Какое расстояние проедет всадник за 3 ч, если скорость его движения 13 км/ч?
3. Реши задачу
За 2 ч велосипедист проехал 28 км. С какой скоростью ехал велосипедист?
4. Реши задачу
Слон и слоненок начали двигаться одновременно навстречу друг другу. Скорость слона 60
м/мин, скорость слоненка 20 м/мин. Слоны встретились через 10 мин. Какое расстояние
было между ними сначала?
Проверочная работа №6 по теме «Скорость. Время. Расстояние».
2 вариант
1. Реши задачу
Мотоциклист проехал 96 км со скоростью 48 км/ч. Сколько времени он затратил на этот
путь?
2.Реши задачу
Из двух поселков, расстояние между которыми 50 км, выехали одновременно навстречу
друг другу два велосипедиста. Скорость одного велосипедиста 11 км/ч, а другого 14 км/ч.
Через сколько часов велосипедисты встретятся?
3.Реши задачу
Страус бежит со скоростью 500 м/мин. Какое расстояние он пробежит за 10 мин?
4.Реши задачу
Два всадника выехали одновременно навстречу друг другу из двух поселков, расстояние
между которыми 54 км. Скорость одного всадника 13 км/ч. Всадники встретились через 2
ч. С какой скоростью ехал второй всадник?
Проверочная работа № 7 по теме
Вариант 1.
1. Решите задачу:
Ученик читал книгу по 55 страниц в день в течении 5 дней, а за субботу и
воскресенье прочитал 150 страниц. Сколько страниц осталось ему прочитать, если
в книге 580 страниц?
2. Вычислите:
62240 : 40
238800 : 600
4050 ∙ 600
7320 ∙ 40
3. Найдите значение выражения:
563430 : 70 + 9204 ∙ 40
11
4. Решите уравнение:
204 ∙ 500 – х = 390
5. Геометрическое задание:
Начерти квадрат со стороной 6 см. Закрась 1/6 площади квадрата. Сколько
квадратных сантиметров ты закрасил?
Проверочная работа № 7 по теме
Вариант 2.
1. Решите задачу:
Ира читала книгу по 47 страниц в день в течении 5 дней, а за субботу и
воскресенье прочитала 135 страниц. Сколько страниц осталось ей прочитать, если
в книге 495 страниц?
2. Вычислите:
75270 : 30
205100 : 700
2700 ∙ 900
4080 ∙ 50
3. Найдите значение выражения:
432360 : 60 + 7021 ∙ 30
4. Решите уравнение:
701 ∙ 200 – х = 920
5. Геометрическое задание:
Начерти квадрат со стороной 7 см. Закрась 1/7 площади квадрата. Сколько
квадратных сантиметров ты закрасил?
Контрольная работа №6
за 3 четверть
1 вариант.
1. Реши задачу.
Из двух городов, расстояние между которыми 200 км, одновременно в противоположных
направлениях выехали два автомобиля. Скорость одного 65 км/ч, а другого – 35 км/ч.
Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
2. Выполни вычисления.
6554 х 98 8 104 х 65 579 х 780
738 х 52 7 415 х 32 3 004 х 401
3. Реши уравнение.
а+120 = 4 000 : 5
4. Найди значение выражения.
9 000 – 424 х 76 : 4
5*. Оля вышла на прогулку на 3 мин раньше, чем Алёша. Алёша вышел на 2 мин позже,
чем Саша. Кто из детей вышел раньше всех и на сколько минут?
12
2 вариант.
1. Реши задачу.
Из двух посёлков, расстояние между которыми 40 км, одновременно в противоположных
направлениях вышли два пешехода. Скорость одного 5 км/ч, а другого – 6 км/ч. Какое
расстояние будет между ними через 3 часа?
2. Выполни вычисления.
367 х 48 351 х 702 6 814 х 280
5 702 х 37 812 х 64 8 003 х 231
3. Реши уравнение.
а+970 = 69 х 32
4. Найди значение выражения.
8 000 – 568 х 14 : 2
5*. Врач прописал больному 5 уколов – по уколу через каждые полчаса. Сколько
потребуется времени, чтобы сделать все уколы?
Проверочная работа № 8 по теме «Деление на двузначное число»
1 вариант
1.
Решите задачу:
В один магазин привезли в одинаковых ящиках 580 кг капусты, а в другой – 460 кг в
таких же ящиках. В первый магазин привезли на 6 ящиков капусты больше, чем во
второй. Сколько ящиков привезли в каждый магазин ?
2. Вычисли в столбик:
481 : 13
2 0 5 2 : 19 11016 : 27 12096 : 56 16533 : 33
3.
Вычисли значение выражения по действиям:
2603 • 58 + (100000 -19975) : 75=
4. Реши уравнение: 142 + Х = 426*2
5. * Геометрическое задание:
Площадь участка 156 м2. Ширина участка - 12 м. Чему равна длина этого участка?
2 Вариант .
1.
Решите задачу:
На одном участке было 47 теплиц, а на другом – 52 теплицы. С первого участка
собрали на 350 кг огурцов меньше, чем со второго. Сколько кг огурцов собрали
с каждого участка, если с каждой теплицы получали одинаковое количество огурцов ?
2. Выполни действия;
529 : 23
5070:78 12502 :14
26334 : 19
15652 : 26
3.
Вычисли значение выражения по действиям :
16095 : 15 + (940 • 70 - 7948)=
4. Реши уравнение: Х - 99 = 169 * 5
5. * Геометрическое задание.
Площадь участка 224 м² . Длина участка - 16 м. Чему равна ширина этого участка?
13
Контрольная работа № 7 по теме «Умножение и деление»
Вариант 1.
1. Решите задачу:
За 8 часов поезд прошел 480 км, а самолет за 2 часа пролетел 1320 км. Во сколько
раз скорость поезда меньше скорости самолета?
2. Выполните действия:
6892 ∙ 17
2 кг 450 г ∙ 36
4144 52
17 руб. 84 коп. 48
3. Вычислите значение выражения:
8000 – 352 ∙ 65 : 20 + 280
4. Сравните и поставьте знаки:
2
5
км ……4000 м
14 ч ….. сут.
5
8
5. Геометрическое задание:
Длина прямоугольника 9 см, ширина в 3 раза короче. Вычислите площадь этого
прямоугольника
Контрольная работа № 7 по теме «Умножение и деление»
Вариант 2.
1. Решите задачу:
Товарный поезд прошел 2160 км за 8 часов, а электричка за 3 часа прошла 270 км.
Во сколько раз скорость электрички больше скорости товарного поезда?
2. Выполните действия:
9534 66
2 т 7 ц 50 кг 50
7006 ∙ 89
40 руб. 32 коп. ∙ 18
3. Вычислите значение выражения:
(57225 : 20 - 306) + 8320
4. Сравните и поставьте знаки:
1
3
т …… 250 кг
ч …..15 мин
5
10
5. Геометрическое задание:
Ширина прямоугольника 15 см, а длина в 5 раз меньше. Вычислите площадь этого
прямоугольника.
Контрольная работа № 8 за год.
Вариант 1.
1. Решите задачу:
Из двух городов, расстояние между которыми 918км, вышли одновременно
навстречу друг другу два скорых поезда. Скорость одного поезда 65км в час.
Определи скорость другого поезда, если поезда встретились через 6 часов.
2. Решите задачу:
На четырёх полках было 500 книг. На первой полке 139 книг, на второй на 12 книг
меньше, чем на первой, на третьей – в 2 раза меньше, чем на первой и второй –
вместе. Сколько книг было на четвёртой полке?
3.
14
4. Найдите значение выражения:
600200-123321:303+245826
5. Выполни действия:
8 км 8 м – 88 м
5 м 5 см – 55 см
7 ч 29 мин 9
6. Решить уравнение:
х : 138 = 1035 : 45
7. Решите задачу:
Площадь поля 103090 кв. м. Длина поля 845 м. Найдите периметр этого поля.
Контрольная работа № 8 за год.
Вариант 2.
1. Решите задачу:
Из двух городов, расстояние между которыми 828 км, вышли одновременно
навстречу друг другу скорый и товарный поезда. Скорость скорого поезда 75 км/ч.
Какова скорость товарного поезда, если поезда встретились через 6 часов?
2. Решите задачу:
В зернохранилище 700т пшеницы. На зиму с базы отправили 124т зерна, а во
второй – на 203т больше. Сколько тонн зерна осталось на базе?
3. Найдите значение выражения:
800010-11520:288+187979
4. Выполни действия:
9т 9 кг- 99 кг
4м 4 см – 44 см
6ч 43 мин 8
5. Решить уравнение:
х : 127 = 1960 : 56
6. Решите задачу:
Площадь детского лагеря 20864 кв. м. Ширина лагеря 128 м. Найдите периметр
детского лагеря.
15
Математический диктант № 1.
1)Сумму чисел 80 и 60 уменьшите на 2 десятка.
2)Разность чисел 900 и 700 увеличьте на 4 десятка.
3)Запишите числа 593, 600. Какое из этих чисел больше и на сколько?
4)Уменьшаемое 850, разность 300. Чему равно вычитаемое?
5)Во сколько раз число 60 меньше 420?
6)Представьте число 129 в виде суммы разрядных слагаемых?
7)Найдите частное чисел 360 и 6.
8)Найдите неизвестное слагаемое, если другое слагаемое 20, а сумма 900.
9)Произведение 720, первый множитель 8. Чему равен второй множитель?
10)Частное 6, делитель 50. Чему равно делимое?
Математический диктант №2.
1)Сумму чисел 70 и 50 уменьшите на 3 десятка.
2)разность чисел 800 и 200 увеличьте на 5 десятков.
3)Запишите числа 608 и 708. Какое из этих чисел больше и на сколько?
4)Уменьшаемое 960, разность 400. Чему равно вычитаемое?
5)Во сколько раз число 50 меньше 450?
6)Представьте число 238 в виде суммы разрядных слагаемых.
7)Найдите частное чисел 240 и6.
8)Найдите неизвестное слагаемое, если другое слагаемое 30, а сумма 800.
9)Произведение 560, первый множитель 7. Чему равен второй множитель?
10)Частное 9, делитель 70. Чему равно делимое?
Математический диктант №3.
1)Сумму чисел 60 и70 уменьшите на 4 десятка.
2)Разность чисел 700 и 500 увеличьте на 6 десятков.
3)Запишите числа 655 и 255. Какое из этих чисел больше и на сколько?
4)Уменьшаемое 770, разность 500. Чему равно вычитаемое?
5)Во сколько раз число 80 меньше 480?
6)Представьте число 347 в виде суммы разрядных слагаемых.
7)Найдите частное чисел 180 и 6.
8)Найдите неизвестное слагаемое, если другое слагаемое 40, а сумма 700.
9) Произведение 490, первый множитель 7. Чему равен второй множитель?
10)Частное 6, делитель 90. Чему равно делимое?
Математический диктант №4.
1) Напишите самое большое пятизначное число.
2) Представьте число 1369 в виде суммы разрядных слагаемых.
3)С какого года начинается 21 век?
4)Запишите число, которое содержит 435 единиц класса тысяч.
5)Запишите числа от 9998 до 10009.
6)К какому числу нужно прибавить 1, чтобы получить 300000
7)Из какого числа надо вычесть 1, чтобы получить 39999.
8)Число 37600 уменьшите в 100 раз.
9)Найдите произведение чисел 2360 и 10.
16
10)Сколько в одном километре метров?
Математический диктант №5
1)Запишите самое маленькое шестизначное число.
2)Представьте число 3587 в виде суммы разрядных слагаемых.
3)Запишите «соседей» числа 795999.
4)Запишите число, которое содержит 543 единицы первого класса.
5)Запишите числа от 10003 до 9998.
6)К какому числу надо прибавить 1, чтобы получить 50000?
7)Из какого числа надо вычесть 1, чтобы получить 699999?
8)Число 890000 уменьшить в 100 раз.
9)Найдите произведение чисел 360 и 100.
10)Сколько в 1 тонне килограммов?
Математический диктант №6
1)Запишите самое большое шестизначное число.
2)Представьте число 7018 в виде суммы разрядных слагаемых.
3)Запишите «соседей» числа 491000.
4)Запишите число, которое содержит 40 единицы первого класса и 3 единицы второго
класса.
5)Запишите числа от 100004 до 99997.
6)К какому числу надо прибавить 1, чтобы получить 260000?
7)Из какого числа надо вычесть 1, чтобы получить 799999?
8)Число 320000 уменьшить в 100 раз.
9)Найдите произведение чисел 470 и 1000.
10)Сколько в 1 тонне центнеров?
Математический диктант №7
1)Запишите самое маленькое пятизначное число, все цифры которого различны.
2)Частное чисел 480 и 2 увеличьте в 100 раз.
3)Найдите произведение чисел120 и 3.
4)Какое число в 5 раз меньше 600?
5)Насколько надо увеличить 130, чтобы получить 250?
6)Что больше и на сколько: шестая часть от 120 или четвертая часть от 160?
7)Запишите пятизначное число, сумма цифр которого равна 7.
8)Запишите число, в котором 345 десятков.
9)Сколько килограммов в 37т.2ц.?
10)Сколько секунд в 4мин. 15с.?
17
