Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (АООП НОО для обучающихся с ЗПР) МБОУ «СОШ № 115 г. Челябинска» разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с учётом Федеральной адаптированной образовательной программы начального общего образования обучающихся с ОВЗ. Программа предназначена для организации обучения детей с задержкой психического развития с учётом их особых образовательных потребностей, психофизических особенностей и индивидуальных возможностей.

Основной целью реализации программы является создание условий для получения качественного начального общего образования обучающимися с ЗПР, коррекции нарушений развития, социальной адаптации и формирования жизненных компетенций, необходимых для успешного обучения и взаимодействия в обществе.  

Программа направлена на решение следующих задач:

·        обеспечение доступности образования для обучающихся с ЗПР;

·        создание специальных условий обучения и воспитания;

·        развитие познавательной деятельности, речи, коммуникативных навыков и эмоционально-волевой сферы;

·        формирование универсальных учебных действий;

·        коррекция нарушений развития и предупреждение школьной дезадаптации;

·        сохранение и укрепление физического и психического здоровья обучающихся;

·        обеспечение взаимодействия семьи и образовательной организации.

Программа включает два варианта обучения:

·        вариант 7.1 — для обучающихся, развитие которых близко к возрастной норме и предполагает обучение в стандартные сроки;

·        вариант 7.2 — для обучающихся, нуждающихся в пролонгированных сроках обучения и усиленной коррекционной поддержке.

Структура программы включает:

·        целевой раздел;

·        содержательный раздел;

·        организационный раздел.

В содержательный раздел входят:

·        рабочие программы учебных предметов;

·        программа формирования универсальных учебных действий;

·        программа коррекционной работы;

·        курсы коррекционно-развивающей области;

·        рабочая программа воспитания;

·        внеурочная деятельность.

Особое внимание в программе уделяется коррекционно-развивающей работе. Для обучающихся организуются логопедические, психокоррекционные занятия, занятия по ритмике и другие формы сопровождения, направленные на развитие речи, внимания, памяти, эмоциональной устойчивости, коммуникативных навыков и учебной мотивации.

Реализация программы основывается на дифференцированном и деятельностном подходах, предполагающих индивидуализацию обучения, использование специальных методов и приёмов, поэтапную подачу учебного материала, постоянную педагогическую поддержку и мониторинг образовательных результатов.

Планируемые результаты освоения программы включают личностные, метапредметные и предметные результаты, а также формирование социальных и жизненных компетенций обучающихся. Система оценки достижений учитывает индивидуальные особенности детей с ЗПР и ориентирована на отслеживание положительной динамики развития каждого обучающегося.

Реализация АООП НОО обеспечивает создание благоприятной образовательной среды, способствующей успешной социализации, развитию самостоятельности, формированию учебной деятельности и подготовке обучающихся с ЗПР к дальнейшему обучению на следующем уровне образования.